["“够了。”上官厉真觉得自己也够了，他捏着她的肩膀凝睇着她，“如果你年龄没错的话，你当时才十七，为什么会那么做？”他表情一凛，“因为陶然？”
陶可没回答，那就是默认。
上官厉痛心疾首，觉得她可怜又可气：“那孩子呢？”
“给不能生育的家庭生养，当然孩子生下来就归他们了。”陶可感觉心里像被火烧了一样，这才是真正的卑微与无奈，“这样的我，你还欣然接受吗？”
上官厉看着她挺直笔直脊梁，脑子很乱，想到了不敢碰触孩子的她，想到了第一次抱上官月夕泣不成声的她，想到了她喝醉那晚哭着说要她的孩子……
那孩子如今应该也有上官月夕那么大了，所以她有时候看着他会忽然就红了眼眶。
不能说欣然接受，但也不肯松手。
“给我时间陶可，再给我点时间。”
“上官厉，你怎么还不明白，我既然能为了挣钱帮别人生孩子，那为什么会在你身边这不难理解吧？”
上官厉牙关一紧，手终于从她肩膀上滑落下去，无奈摇头。
“看来你真的不曾爱过我，不然怎么会用尽办法将我推向绝望？我已无话可说，但是陶可，你确实没有爱我上官厉的资格，不是因为你的过往，而是你从不愿意信任我，如此而已，保重。”
上官厉终于放手让她离去，当他走进院子，上官月夕的哭声顿时更大声了。一遍一遍喊着陶可，陶可……
声嘶力竭，一遍一遍撞击在她空荡荡的心里。
陶可想，这一辈子这声音，都不会散去……
两年多之后。
安里镇，安里高中二年3班的语文课堂之上。
“琴瑟无端五十弦，一弦一柱思华年；庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟；此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
陶可背着手拿着教材站在讲台下方。
“这是唐朝诗人李商隐的诗《琴瑟》，这节课我们将的内容，”
“这首诗算不算是爱情诗？”
“嗯，算是一首凄美的爱情诗，哀悼早逝。颔联以庄子亡妻鼓盆而歌和期效望帝化成子规而啼血，颈联以鲛人泣珠和良玉生烟的典故，间接描写了人生的悲欢离合可望而不可置。最后抒写生前情爱漫不经心，死后追忆已经惘然的难以排遣的情绪……”
“老师，学校一味的禁止早恋早恋，但教材上都让我们鉴赏爱情诗篇了，我们是不是也得按着教材走啊？”
陶可扫视了一群十七八岁花样年纪的少年少女们微微一笑，转头看向刚才提意见的男生：
“王卓宝，你学过《雷锋》这篇课文吧？”
“啊，学过。”
“很好，以后我的课都由卓宝同学帮我擦黑板。”
王卓宝：“啊，陶老师，好强的报复心！”
“呼……”班上的孩子们鼓掌呼喊。
陶可眉一挑，走上讲台：“所谓鉴赏，是要看到诗词、意境、还有作者想要表达的情感。不管是任何一种真正的感情，不要等到失去了才追悔莫及……”
这是高二教材上册第七课《李商隐诗词鉴赏二首》。