笔趣阁 > 绞明 > 第17章 打破固有思维

  “……不过老师可以给你们一个证明的方法,在我们生活的星球上,除了大地还有大海,坐船航行在大海上,从大明朝所在的大地向东方航行,一直航行下去,最终会从大明朝的西方回来。”
  青山寨所在的永安县距离大海只隔着一个海丰县,但是连青山寨的大人们都没有去过海边,更不要说方南的学生们,好在去年里方南讲过大海、河流、船等名词,现在方南说到这些内容,不需要再给学生们解释一遍。
  在现有条件下,方南是不可能像学生们证明出自己生活在一个星球上,所以方南只是说出结论,学生们信还是不信都无所谓。
  以过去一年时间方南对学生们的教导,学生们对方南是非常信服的,虽然他们现在对“大地是个球”不敢置信,但是大部分学生都在努力让自己接受这个结论,也有学生打算未来若是有可能,就去尝试验证方南老师的结论。
  方南说出“大地是个球”的结论后,继续给学生们讲课,讲太阳、地球、月亮之间的关系。
  “以我们的视角来看,太阳和月亮似乎很小,实际上这两者相对于我们人来说都非常的大,以我们生活的地球进行对比,月亮要比地球小一些,而太阳要比地球大很多很多,为什么我们看到的太阳和月亮很小,原因很简单,月亮距离我们很远,太阳距离我们更远。”
  “举一个非常简单的例子,我们在青山寨往远处的山望,我们都知道山很大,但是在我们的眼中山比较小,一眼就能全部收入眼底。”
  “每时每刻,地球都在绕着太阳旋转,月亮绕着地球旋转,同时地球也在自己旋转,当太阳光照射到地球上我们生活的区域时,这里就是白天,反过来就是黑夜,在地球或者说这个大地上,白天和黑夜是一起存在的。”
  “我们看太阳的时候不敢直视,太阳光非常刺眼,看月亮的时候却可以直视,月亮光非常柔和,实际上只有太阳在发光发热,月亮是不会发光发热的,月亮将太阳的光反射到地球上,而且月亮反射的光很弱,在白天在太阳光下,我们几乎是看不到月亮的,等到了夜晚,没有太阳光,就可以看到月亮。”
  “天上有很多星星,你们知道星星是什么样子吗?实际上天上的星星就是一个个太阳,它们散发出光芒,跨越很远很远的距离来到地球,只不过他们离地球更远,所以看起来更小。”
  “太阳、月亮、地球、星星我们都说了,只剩下天,天有两个解释,往小了说,就是从大地往上一定距离为天,往大了说,地球、月亮、太阳还有那些星星都在这个‘天’中,这个‘天’可以称呼为‘宇宙’。”
  ……
  方南一边说,一边用讲桌上的泥球作为模型进行摆弄,后面的学生距离稍远看不清,方南便让学生们都向前一些密集的坐在一起,能够看清方南手中的动作,能够看到模型的变化。
  昼夜变化容易解释,四季变化稍微费点劲,不过在方南的解释中,学生们差不多都已经了解。
  原本有不少学生对“大地是个球”依旧难以接受,现在被方南这么一解释,昼夜变化、四季变化的原因找到了,慢慢的他们心里开始接受方南老师的说法。
  倒是有一点学生们都很疑惑,地球是旋转的,人站在大地上,若是大地的一面朝下,那人怎么还能站稳在大地上呢?
  面对学生们的疑惑,方南笑着说道:
  “这个问题就是下节常识课的主要内容了,今天先简单说一下,我右手中抓着一个泥球,右手松开,泥球向下落,我们原地跳起来,很快又会落到地面上,树上结的果子,坏了或者成熟了会落到地上,等等。
  这些事物都是一个共同的原理,只要你们明白了这个原理,就可以理解‘人能够站稳在大地上’这个问题,今天放学后,他们可以好好思考一番,等明天常识课上,我要先听听的想法。
  好,今天的常识课就到这里,下课。”
  周磊:“起立。”
  唰唰,学堂里四十多个学生都站起来,目送方南和胡筱雅离开学堂。
  老师走了,学堂里顿时热闹起来,学生们三、五个聚在一起,都在讨论常识课上的内容,第一节常识课的内容,实在是让他们的对这个世界的观念产生翻天覆地的变化。
  原本学生们都以为大地是平的,天是平的或者如同大碗倒扣,现在在方南老师的空中,大地居然是一个球体,天才是真正的恒无边际。
  “你们认为老师的说法对吗?”
  “肯定是对的,老师怎么可能骗我们。”
  “老师当然不会骗我们,但是老师知道事情会不会也是假的,却被老师当成真的说给我们听。”
  “老师的说法肯定是对的,直接将昼夜交替、四季轮换解释清楚,还有哪种说法能够将这解释清楚。”
  “是啊是啊,老师的说法非常合理,我相信老师的话。”
  学生中依旧有无法完全相信方南话语的人,毕竟这些都是方南说出来的,却无法弄一个有效的证明,但更多的学生还是相信方南的话,或是单纯的相信方南的话,或是在方南的解释和摆弄模型中认同方南的话。
  不管怎么说,一堂常识课下来,学生们的心境产生不小的变化,这正是方南想要看到。
  在大明朝,多少穷苦书生读书识字,目的只有一个,考科举当官,“升官发财”可谓是深入人心,他们想要摆脱老百姓阶层,晋升成为统治阶层,然后继续压迫剥削老百姓,而没有对这个国家做出多少有意思的事情,当然,这个国家本身就有很多问题。
  方南要一点点打破自己学生的固有思维,让他们能够多思考,比如大地为什么是个球,人为什么能够站稳在大地上,统治阶层为什么要压迫剥削老百姓,自己应该做些什么……