依据我的个性，按照我此时的年龄，年轻气盛，面对肖启迪这狠狠有力的旁击侧敲，我可是忍受不了。
腾地一下，我从座位上弹了起来。随着身子站直，我的声音也飘了出来，肖老师，这课程表不知咋排的？你看，我又教着三年级，还又教着四五年级。我想，我还不如干脆直接包班，教三得了！
听我反驳，这时肖启迪还居然沉住气了。一声不语，他把眼神瞅向对面的李冬晨。
这时，李冬晨的表现是相当的不自在。他如坐针毡，眼神向我挤来。
越是这样，我越是张狂，此时我的火气旺旺的，我哪能让它熄灭呢。面对办公室里此时的尴尬，我又在陈述我的理由了，肖老师，当初誊抄课程表的时候，我可跟李老师说了，有几节没有调开！
话语说完，我屁股一落。去你妈的，可是气死我了。
我扭头看向窗外，一个大老爷们，我还怕你咋了，再说我一周三十节，我闲着了吗？
这时，办公室内的气氛慢慢袭来一股焦灼的味道。坐在我对面的赵荣波，看我几眼，更像有话要说。
可是，没等赵荣波开口，肖启迪却话语来了一个抢先，显然还是捎带一股子的火气，不管怎样，这课堂空着，没人上，要是传到了社会上，让家长咋想？今次邱主任遇上了，问题才漏了出来。这说明我们的工作还存在漏缺，我们必须好好反思一下。这样，下周一周的时间，都把各自的课程表仔细核对一遍，把冲突的课一一调开。要是以后谁再出了问题，我不说别的，咱都是老师，应该懂的。
等肖启迪走开，李冬晨倒是向我这边靠了过来。小岳，哪几节？我看看！
课程表一丢，我上课去了。
经过一个星期的折磨，哎，查出来的冲突的课程还都是我的。当然，原因也找到了，本来一周三十节，可李冬晨却给我排上了三十三节。我也不知道，这教着数学的，一周上着四五节课的教导主任，这班是咋给排的，这官又是咋给当的？
问题显露出来。我倒感觉心里轻松起来。哎，你说，这超出的三节我总不能周末给学生补上吧！
经过肖启迪和李冬晨的商议，又把这多余的三节给我割了去。哎，还是满满当当，一节空闲都是奢望。
平息了这一风波，李冬晨的影子就牢牢地印在了我的脑海里了。于是，开学之初，对于李冬晨的未曾露面，我是没有一点意见。倒是不见他的身影，我还心里暗自高兴。
静静地坐在自己的位上，我眼瞅着肖启迪进了办公室，粘在唯一的一台电脑跟前，把电脑打开，肖启迪可是一句话也没有说出来。
就这样，老师们，你看看我，我看看你，空气不说，全体沉默。
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