吴楚浩就这样，在陆棋帆的“照顾”下，“安稳”地度过了这军训剩下来的这几天。
这几天，确实也不出陆棋帆所料，吴楚浩要去旁训——看着其他同学训练，要不是吴楚浩他是个社牛，那真的要尴尬死了——脚趾扣地的那种，可即使吴楚浩他是个社牛，在众目睽睽之下也觉得有点尴尬，因为他现在就在脚趾扣地。
时不时被训练的同学们瞥几眼，虽然一个同学在这几秒、几分钟只看了他一次，但是这么多双眼睛在这几秒同时看他。尤其是陆棋帆那家伙，瞥他，还要躲避教官。陆棋帆看他要偏一点头，而站军姿，教官最在意这一点风吹草动。
在同学们的关注下，就短短几秒，吴楚浩就做了三个假动作。他真的想笑，想逃离。
旁训也就算了，可以接受。但是补这么多作业是什么意思啊？他表示对他没来的这几天，老师们留下的试卷表示不满。为什么这么多这么全啊？
为什么这么全，去问问陆棋帆啊。
因为这些试卷都是陆棋帆帮他拿的，甚至有一张英语试卷陆棋帆自己也没发到，但这可难不到他，陆棋帆先去英语组组长那找，后来甚至要了一份去打印。陆棋帆的这份情让吴楚浩是受不住。
正好，今天有任课老师要检查前几张试卷的订正。吴楚浩只能去补这个作业，然后批改订正。不管是学校统一要求还是老师自我要求或是对学生的要求，这个订正作业，需要有过程，能讲出所以然来。
初级中学每个年级都会定时安排老师，查这段时间的试卷整理和作业订正情况，这个属于年级部抽查；偶尔学校也会查；任课老师当然也是查的。
老师们每周是要开教学研讨会，研究这个周的教学任务，由组长上报，反正学校要知道教学进度和年级统一作业。老师可以额外布置作业，但年级统一作业也是要写的。
吴楚浩来学校的时间，也是真不凑巧，刚好距离军训开始一周了，也就是“培优补差”活动一个周了，年级部可能要抽查作业了。最搞笑的事情是他还要补军训感悟，这个也算作业，年级部也要查，不仅要查还要评比。
当吴楚浩听完这些，他不明白，他为什么是天崩开局啊？这些是朱老师在军训刚开始那天的班会课上讲的，关于学校的计划和方案部分。
其实本来陆棋帆还想说：“这次抽到的学号有你”，但是他怕吴楚浩那家伙又信以为真了，何况那家伙现在愁眉苦脸的样子。还有人性的心软少年——陆棋帆当然不忍心看到自己的好朋友再受到打击。
于是，陆棋帆慢慢凑近吴楚浩，等到吴楚浩回神，眼含笑意：“其实，军训感悟还是很好写的，我已经写完了，哈哈哈哈。”
吴楚浩心想：“这家伙，怎么这么贱啊？”他坐在椅子上，琢磨着怎么写补这个作业，还是一会借鉴下陆棋帆的吧。想到借鉴陆棋帆，他真觉得自己现在处于“病急乱投医”的状态，就陆棋帆那个二五八万的样子，写出来的军训感悟会是什么能见人的东西吗？答案当然是：不是能见人的东西。
军训，学校也要求老师尤其是班主任要去盯一盯的。朱老师看了会训练的学生，想着一会他走了，也不太放心吴楚浩一个人待在这里，一直旁训，于是就说：“以后，待个十几分钟，就去教室或者图书馆，没必要，在太阳下面耗着。”
当然朱老师也是知道吴楚浩要补好多作业。朱老师担心吴楚浩的身体情况也知道他落下一周的课，又嘱咐道：“有不会的问题就来问老师，问同学，晚自习就是个很好的时间。”
吴楚浩点点头，朱老师看吴楚浩一副孺子可教的样子，也满意的点点头走了。在朱老师离开，吴楚浩就准备回教室，去补他的作业。
孺子可教？他装的。
其实，比起之前旁训——看别人训练和补作业，就让吴楚浩尴尬和痛苦的是，有的时候他去的不凑巧，正好赶上拉歌的时间，你让他坐在椅子上看这个不太好吧。