时值壬寅年末，因为疫情，整个校园都失去了往日的生机。
被困在学校的第四周，初中部的同学们如愿获得回家的机会，而高中部的学牲们被迫坚守在学校。
疫情封锁之下，室外几乎荒无一人。
人满为患的教室，叹息之声不绝于耳。
每个人的神情，都像极了深宫中被抛弃多年的怨妃。
又是一节地理课后，课表上的下一节是体育，可在疫情影响下，体育课早已被改为自习，一点盼头都没得。
正当大家都绝望地瘫在桌上时，班长从办公室回来，带来新鲜出炉的消息:
“各位，快起来！下节课我们出去自由活动！”
一句话如一声惊雷，不少同学虎躯一震，如获新生，受宠若惊，向班长再三确认，得到肯定回复后不住欢笑，戴好口罩，成群结队地走出教学楼。
整栋教学楼因此热闹了两分钟，倒让别的班的同学们惊奇了许久。
雨后的操场，空气中夹杂着泥土的气息，分外清新。
“那是谁的校服？”林溪月指向不远处的树旁。
体馆与教学楼之间的广场上，很有规律地种着四棵银杏树，每棵树都由人工垒起的数十公分的砖全包围起来，砖块围成的坑又堆满泥土，成了银杏的家，同时也造就了可供人坐的位置。
几个女生走过去，观察堆在木板上的校服 ——一件八年级的校服外套(为什么一看就知道呢？因为瓶外的校服有点特别，学校有六个年级，校服就有六种颜色，准确的来说，应该算是届服吧，但这显然不好听)。
不晓得是哪个同学落下的，已经湿透了。
身为高二的学姐，几个女生也是十分有爱心:
“哪个孩儿这么傻，校服外套都能扔这儿。”
“就是，小孩儿们昨天不都走了，这衣裳也不知道搁这儿几天没人管了。”
“要不要送德育处？谁丢了还能去找找。”
“都湿成这样了，也没法儿拿啊。”
这种时候，班长的作用就凸显出来了。
几个女生二话不说叫来班长孙敬行，班长沉思良久，最后下定决心，两根手指夹着湿不拉几的校服，找到德育处主任——兼任三班班主任的杜兢兢，意图把衣裳塞进主任怀里，但是被拒绝了。
最终，还是孙敬行把那件衣裳扔到了德育处。
解决完校服问题，大家各自活动，不少人聚到跑道边观察瓶外动物园的动物们。
是的,瓶外有自己的动物园,并且与操场浑然一体——就是从操场中划分出的动物园区。