这天，周夕妈妈看见周夕到处翻东西。
周夕说在找手机，她翻遍了整个家也没有找到手机。她记得她去到另一个世界的时候，明明是带着手机过去的。为什么这次回来连银行卡和手机都不能跟着过来呢。
周夕努力回想，自己接受了手术，那么手机肯定不能带在身上，银行卡当然也是。
也就是说，没有带在身上的东西，就不会跟着穿越回来吗？
不过没关系，她已经办理的挂失，银行卡里的钱很快就会到账的。
这个时候，班车到了。楠楠回来了。
周夕立刻上前去接书包。
却看见楠楠不高兴的样子，眼睛已经哭红。
周夕很心疼，就问楠楠发生了什么事情。
楠楠哭着说：“是老师，别的小朋友都有奖励，我也做得很好，为什么我没有。还有下课的时候老师和小朋友集体活动不带我。”
周夕试图让自己理智一点，尽量平复自己，”楠楠，老师不给你奖励可能是觉得你会做得更好吧。那老师不带你玩是只不带你玩还是有其他小朋友也不带呢?”
“只有我，”赵子楠说着大哭起来，孩子看起来十分委屈，是被区别对待了。
外婆在旁边听着，顿时就炸了，“这不是给孩子穿小鞋吗？不就是因为上次你顶撞她了吗？现在就要区别对待孩子，哪有这样的老师啊？师德哪去了！”
周夕看妈妈生气的样子，怕她做出什么出格的事情，急忙安慰妈妈，“可能我们没有弄清楚情况，作为老师她一定会公私分明的，不会因为一点小事就给学生穿小鞋的，如果真有这样的老师，学校一定会开除她的。”
在孩子的面前，周夕也只能这么说，她怕孩子知道了真相会很受伤，这种情况会给孩子的童年造成很大的创伤，本来因为离婚的原因孩子幼小的心灵就已经千疮百孔了。
周夕把孩子和母亲安顿好，一个人来到外面。她用母亲的手机给老师打了电话，询问老师为什么要孤立楠楠。
老师的回答很让人火大，她说楠楠最近的表现不好，所以才会给他一些惩罚，让他醒悟，这样才会进步。
周夕很无语，教育是靠惩罚吗？这种教育只会让孩子萎靡不振，甚至对这个世界充满着和恨意，只会扭曲孩子的心理，毁坏幼小的孩子的三观。真正的教育不应该是以鼓励为主吗？更何况现在的孩子才是一年级，这么小的孩子，无论是体罚还是讲大道理，都是不好的教育方式。
“老师，不用说了，我明白你为什么要这么做，如果是觉得我作为家长做错了什么事情才那样对我的孩子，那么有什么不满尽管冲着我来，孩子还小，他还分不清是非黑白，希望你以后不要再那样做了。”
周夕这样告诫着老师，希望不会再发生这样的事情。然而并是不她想象的那么容易，那个老师，对楠楠更加变本加厉地欺负了。
楠楠每天放学回来都是沮丧的小脸。叫人看了难免心疼。