这一节课一连两次这样的事情，我的火气腾的一下子就起来了。我说，你们是不是觉得老师是个瞎子呢？是个聋子呢？老师站这儿讲题，你不听，你还影响别人听。
老师好声好气问你，你倒有理了是吧？老师跟你大声了没有？你竟然那么大声跟老师讲话？你是让谁听得？你在家也这么跟家长说话吗？你也懂得尊敬师长是什么吗？我知道有的老师是被你们欺负惯了的，可是，请你们去打听打听，我上课这么些年，我还不知道受气是什么样的，想欺负别人，行，想欺负我，你们找错人了。
不是你们物理老师已经停上你们班的课了吗？你们要是惹我不高兴了，我也可以不上。别的老师都能用这个招，我也能用。
你们爱学不学，跟你们好说歹说，就是不学，好像学习是给我学的，你们以后挣钱给我一分钱吗？是不是也去看看我去啊？
好话说尽，就是不学，我还真不跟你们一般见识。但是要让我生气了，我可不是那受气的主。
到了第三节课，还是他们的班的课。今天有两节都是他们班的。
一上课，发现很多空位。上节课人还在呢，这节课都没来。我就问同学们，他们干什么去了？
说是去宿舍收拾书包去了。今天是周末，我这才想起来，学生该回家了。 但是二十分钟的大课间足够了啊。还迟到这么多人，还这么长时间。
迟到的那些人恰好是上节课我说他吹气球不是他的那个学生。他是班里的学生中间最厉害的人。后面很多小喽啰呢。一看这一伙人全部都迟到了，我知道，跟他有一定关系。
过了一会儿，他们来了。我出去问：怎么迟到了？他回答说跟同学回宿舍收拾书包去了，然后又叠了叠被子，所以来晚了。这倒也符合实际情况。我就让他进去了。
然后再问其他四位为何来晚，连问了三遍，好家伙，徐庶进曹营，就是一言不发。
我这火气又上来了。你们不说话，行，先进教室吧。然后我让他们站在教室的四个角落，面壁思过
我的讲课啊，我不能老占用课上时间做思想工作的啊。下了课，我把他们喊到我办公室，问情况。我说你们到底为什么迟到了？
也不说一句话，是不是想合起伙跟我对着干？
这来到办公室了，说话吧？这时候他们才说：我们也是收拾书包去了。
我说：那怎么刚才问的时候不说呢？怎么别的时候不迟到，偏偏今天迟到呢？上节课刚刚批评了你们一顿，这节课就来集体迟到。是不是心里有气？他们说不是。我说不是怎么刚才不说话呢？他们回答不上来。
因为他们的主心骨被我放进教室里了。所以他们没有什么胆量跟我较劲了。
然后我说：你们说的我不是完全相信。这样，今天你们四个回去，今天要回家，可能没有时间写，到了明天返校的时候，我要看到你们的说明书。对于今天这件事情的说明书。你们要跟我说说，你们到底是怎么想的。我希望在周末返校看到你们像样的说明。不要让我给你们要，我看看你们能不能按时缴到我手上，我要看看你们对这件事情的认识。