“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，历来为后世传颂，用现代眼光看这句话完全符合唯物主义有关“物质决定意识”、“经济基础决定上层建筑”、“物质文明决定精神文明”等相关观点，而老师的物质在哪里？仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，而老师，仓廪里面，只是有，衣食，只是有，仅此而已。
老师也知道物质决定意识，可是，老师的物质在哪里？老师应该怎么想？
那么，老师只能想：决不能让自己的孩子当老师。绝不要让自己的学生当老师。如果不提高老师的尤其是农村学校的老师的待遇，真的，存在农村的十分之九的中小学生的世界观，价值观人生观，只能跟着感觉走了。
老师的教化能力已经弱化到了极点了。现在农民工的工资每个月是三千多，好些的工人已经四千左右，如果我的工资每月四千，也只是达到了农民工的工资水平，即便如此，也说得过去。可现在只有2千多，一声叹息啊！
假设，老师们衣食无忧，他不再操心零零碎碎的问题，尊严 价值不被贬低的时候，老师的心态可能才会更坦然。才可能对教学更用心。
月流年 :你们学校收费那么多的话，老师应该有不菲的奖金吧。理论上应该有。但是我们这儿是完全没有的。只有工资而已。每一个合格的老师都愿意负责，但事实上，不是这样的。也许这就是现实。老师我又来啦！我觉得怎么说，既然在这个岗位，并且还是自己喜欢的话，就做好就是了！
钱的话，不是偷偷补个课啥的赚点外快嘛！我表妹读初三，她说，今年教师节他们班主任收到一束已毕业的高中学生集体送的花，然后特别高兴和他们讲。我觉得中学生严厉已经不是最主要的！最主要老师要用自己的魅力去征服学生！ 乡下的小老师 :说是这么说，可是很多老师还是在补，而且家长也一般觉得跟着老师补课好些！还有些孩子直接住在老师家！
要是认真起来，真是天天过不下去的，他们的学习态度，何时能改变一点呢？他们的心里在想什么呢？前途理想是什么呢？听歌。
更加偏爱欧美歌曲。其实歌词并不是太清楚，但是爱听歌的人们，似乎是在听音乐中的那个感觉。大家喜欢听歌吗？
我们班有个女生离家八天后回来了，离家前没跟任何人发生过冲突，现在怎样教育呢？我是初三班主任，求解，谢谢前辈！用心问问她，看能否让她说说心里话。她一定有苦衷，压力可能来自家庭。耐心询问，让他打开心扉。
在歌声里面，我会想很多很多。听张韶涵的《爱我别走》，别有一番味道。一些歌曲的翻唱，有时候是超过了原唱的。比如黄绮珊翻唱的《爱不爱我》，就很好听。
能够触动心灵的歌曲，很多。在当时当刻，早某事某刻，那种对于心灵的撞击突然袭来，那种感同身受是是无法阻挡的决堤。
转眼好几天没来。也还是有很多事情的。我们班，初三合班之后来了十多位被拆班级的同学，他们大多在一个宿舍。