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感化的教育(1 / 1)

慈悲的教化胜于一切。

有一位安养比丘尼,住在一座寺院,平时待人慈悲,因此赢得大家的恭敬。一天夜里,有个小偷潜进屋内盗窃,翻箱倒柜都找不到值钱的东西,只好将安养比丘尼仅有的棉被给偷走了。安养比丘尼在寝息间忽然觉得身体寒冷,醒来后才发现棉被不见了,只好以纸张盖在身上取暖。

小偷在匆忙逃走之际,不慎被一块大石头绊倒了,刚好被负责巡寮的弟子撞见,仓皇之间就将擒到手的棉被遗留在地上。弟子们拾到这床师父的棉被,赶紧送回师父的房间,只见安养比丘尼身上盖着纸张,缩着身子直打哆嗦,看到被送回的棉被说道:“哎呀!这条棉被不是被拿走了吗,怎么又送回来呢?既然是他拿去,就是他的东西,你们怎么可以拿回来,赶快拿去还给他吧!”

弟子们面面相觑,不知如何是好。但在师父百般催促下,不得已费了九牛二虎之力,才把逃遁无踪的小偷找到,表明师父的意思,坚持要把棉被还给他。小偷很感动,内心既惭愧又欢喜。于是小偷特地跑回寺院向安养比丘尼忏悔,并且皈依三宝,改邪归正,从此洗心革面不再当小偷了。

好的教育绝对不能以权威武力来压迫别人,因为权威只能服人之面,不能服人之心,唯有以慈悲的心情包容摄受,才能使别人由衷生起恭敬,心悦诚服地接受他的教导。晋迨禅师笑言:“不是为生气而种兰花。”良宽禅师轻声一句:“年纪大了,鞋带都系不动。”仙崖禅师一声慰问:“夜深露重,小心着凉。”禅师们以慈悲摄受弟子的教育方式与态度,都堪为教育的典范。

慈悲的教化胜于一切,它有如温暖的阳光,照亮每个人的心灵。