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027. 授业太学(2 / 2)

然后皇帝当场宣布,本次考试结束。所有试卷留用者,三月初十辰时正,至国子监听调。其余人等,各归原部。皇帝口谕,限令参加考试完毕者即刻退场,不得在国子监附近喧哗逗留,钦此。

皇帝一声令下,一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去,又召了一百名官员进来听课。

讲第一遍课的时候,那叫新鲜感。再讲第二遍课,重复相同而简单的内容,那叫太无聊。

皇帝耐着性子,又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程,把一堆官员考得心惊胆战之后,又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。

皇帝趁着中场换人的休息间隙,直接问随行的一干太监,你们当中可有人听懂的?他们毕竟要比那些官员幸运些,当场听皇帝重复讲解过两遍,又没有限时考试的压力,即使再笨的人也会有些头绪了。所以大家纷纷点头说已经听懂了。

皇帝更直接,笑着问道:

“既然听懂了,谁能上来讲下一次课?”

太监们立刻被皇帝吓蔫儿了,没人敢出声。

皇帝很无奈,又不太想累着自己,索性回头同立在身边的大总管顾问行说:

“顾太监,这一遍由你来讲吧。”

顾问行哪里敢替皇帝讲课?正要跪下推辞。然而皇帝却万分信任地望着顾问行,沉着声音晓之以情道:

“阿顾,朕的喉咙痛了。”

顾问行只得硬着头皮,被皇帝赶鸭子上架去讲算学课了。

开头几句难免磕磕绊绊,随后越说越熟练,顾太监很像模像样讲了两堂课,也收上来二十多张合格试卷。

随后皇帝又命顾太监下场休息,询问他两句,便指定了另一名据说口齿伶俐、头脑不错的首领太监,替换上阵。

如此这般循环讲课,倒是进展迅速。期间,皇帝还是给了旁听太监们一次表现的机会,让他们自由报名参加讲课。果真有两个胆子大的太监,因听得认真,口才也便给,稍后就上阵为人师表了。

其中有一场随堂测验里,竟然收上来三十多张合格试卷,把临时充当授课先生的大太监也吓了一跳,很怕皇帝会因此而有想法,频频偷觑皇帝的脸色。然而皇帝还挺高兴,随手翻了翻收上来的试卷一看,原来其中户部小吏和内务府包衣出身的小吏竟占了绝大多数,毕竟是专门搞古代经济和财政的管钱部门,都是挺有数学基础的人才啊。

这一场关于现代数学基础入门教学与选拔课程,历时将近三个时辰,终于圆满结束,总共留下了二百四十六张试卷。其中在短时间内能答对全部题目者也有四人,而且都会打算盘,作为准备重点培养的财务主管候选人,皇帝直接把姓名“简”记在心了。

在所有入选人员当中,官阶最高者也才正七品,最低者根本未入流,职位调动基本上不会影响到朝堂大局,量各部门的尚书老爷们,也不可能有太大意见。

而入选者所从属的部门也是一应俱全。虽然户部、内务府入选人数最多,然而兵部、礼部等,也不是完全没有“算术”人才。

譬如,礼部铸印局大使的数学题目,就做的相当不错,而且初次书写阿拉伯数字,用一手毛笔也写得尤其漂亮,近乎于标准的西方印刷体。而兵马司的小吏目,竟然对做应用题很有一套,难道仅仅是因为凑巧,皇帝使用了统计马匹数量作为题干的原因吗?

某道应用题样例如下――

某某年,兵马司马匹存栏情况为:

1月,马匹存栏数量2736匹。3月,因军备所需从蒙古购入健马3498匹。5月,发兵南方调用马匹2574匹。8月,当年畜产小马增325匹。11月,遭遇暴风雪冻死786匹。

问题:请计算截至当年12月底,兵马司马匹存栏年终数量为多少匹。

乍一见到这个应用题目,兵马司吏目的小圆眼睛,立刻象看到当红偶像一样,冒出了闪闪星光。额滴皇帝大老爷啊,您可忒英明哩。这个就是额滴老本行嘛。闭着眼睛,额都知道那母马怀的马驹子,到底是公滴还是母滴……嘿嘿。

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前日俺神经兮兮、备受煎熬挤出双更后,天上砸下60票馅饼。

昨日俺享受乐趣、自由挥发码出一更后,好像也收到了10票。

俺既衷心感谢60票的激励,也感动于10票坚持不懈的鼓励。

其实,俺们刚刚作出了一个非常艰难的决定,

为了保护码字的持久性趣,小太子需要的是蛋腚。

请理解俺这种扭曲的淡定吧。嘿嘿。

小太子的座右铭,刻在那张书桌上,你看到了吗?

在这个忙乱纷繁的世界求存,也许你我都需要这个座右铭。

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